Instituto Educa+ marca presença no Fórum Extraordinário da Undime Bahia 2026

O Instituto Educa+ teve uma participação de destaque no Fórum Extraordinário da Undime Bahia, realizado entre os dias 7 e 9 de abril de 2026, no Hotel Fiesta, em Salvador. Com o tema “O PME como política de Estado e instrumento de compromisso com o futuro da educação”, o evento reuniu dirigentes municipais, equipes técnicas e instituições parceiras em torno do fortalecimento da educação pública na Bahia.

Um espaço de diálogo e construção

Desde os preparativos, o stand do Educa+ foi pensado como um ambiente acolhedor, voltado ao diálogo e à troca de experiências. Durante o evento, o espaço se tornou um importante ponto de encontro, recebendo secretários municipais de educação, coordenadores pedagógicos e equipes técnicas de diferentes regiões do estado.

Ao longo dos três dias, a equipe apresentou projetos, compartilhou vivências e mostrou, na prática, como o Instituto atua no fortalecimento da educação, sempre considerando as especificidades de cada território.

A força das parcerias

A diretora executiva do Instituto, Amanda Garcia, destacou a importância da participação no evento, especialmente por ser a primeira vez do Educa+ como expositor no fórum. Segundo ela, foi um momento significativo para apresentar o trabalho desenvolvido e, principalmente, ouvir as demandas dos municípios.

O coordenador de projetos, Jone Lima, também ressaltou o valor das conexões construídas ao longo do evento. Para ele, iniciativas como essa reforçam o papel da colaboração entre instituições na construção de soluções mais efetivas para a educação pública.

Caminhos que se abrem

A participação no Fórum foi marcada por encontros produtivos e pela abertura de novas possibilidades de parceria. Mais do que apresentar projetos, o Educa+ fortaleceu vínculos e ampliou o diálogo com gestores comprometidos com a melhoria da educação em seus municípios.

O Instituto segue reafirmando seu compromisso com uma educação pública de qualidade, construída de forma coletiva, sensível às realidades locais e orientada por resultados que impactem, de fato, a aprendizagem dos estudantes.